Cuatro iniciativas encabezadas por académicos y académica del Instituto de Historia de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso fueron adjudicadas en el marco del Fondo Concursable de Vinculación con el Medio 2026, convocatoria impulsada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio para fortalecer el trabajo colaborativo entre la Universidad y diversos actores de la comunidad.
Los proyectos seleccionados abordan ámbitos como la formación docente, la divulgación patrimonial, la enseñanza de la Historia en contextos escolares y la puesta en valor del patrimonio histórico-religioso regional, incorporando además una activa participación estudiantil.
Problematización histórica para fortalecer la formación docente
El académico Ricardo Iglesias, liderará el proyecto “Problematización histórica en la formación inicial docente: una propuesta de articulación con el sistema escolar a través de comunidades de aprendizaje”, iniciativa orientada a fortalecer el desarrollo del pensamiento histórico en estudiantes de Pedagogía en Historia.
La propuesta contempla el diseño de materiales pedagógicos en el marco de la asignatura Historia de Chile del siglo XIX, los que serán trabajados junto a una Comunidad de Aprendizaje Profesional integrada por egresados y egresadas de la carrera que actualmente se desempeñan en establecimientos educacionales. Este trabajo colaborativo permitirá generar cuadernillos pedagógicos alineados con el currículum nacional y contribuir al fortalecimiento de la formación práctica de los futuros docentes.
El equipo está integrado por el director del proyecto, Ricardo Iglesias, el subdirector Óscar Valenzuela, las académicas Paula Soto y Cinthia Peña y los estudiantes del Instituto de Historia, Valentina Barros Araya, Matías Zamorano Calderón, Vicente Moreno Valle y Fabián Basáez Hernández.
Palacio Valle celebrará 110 años en el Día de los Patrimonios
El proyecto “Celebración del Día del Patrimonio: 110 años del Palacio Valle”, dirigido por el académico Óscar Valenzuela, busca fortalecer las acciones de divulgación y puesta en valor de este emblemático inmueble patrimonial, que este año conmemora 110 años desde su apertura.
La iniciativa permitirá ampliar el alcance de las actividades desarrolladas durante el Día de los Patrimonios, favoreciendo la participación de visitantes de la región y del país. Organizado por el Laboratorio de Historia y Patrimonio junto a la Jefatura de Vinculación con el Medio, el proyecto contempla una importante participación estudiantil en labores de mediación, investigación y difusión de la historia del Palacio Valle y de la familia que le dio origen.
Escritura histórica como herramienta de aprendizaje escolar
La académica Paula Soto encabezará una nueva versión de “Escribir para aprender Historia. Creación de ensayos históricos escolares”, proyecto de docencia vinculada que este año alcanza su quinta edición.
La iniciativa promueve el vínculo entre estudiantes de Pedagogía en Historia y el sistema escolar mediante la realización de talleres de escritura de ensayos históricos con estudiantes de enseñanza media en los establecimientos donde desarrollan sus prácticas profesionales. Las competencias necesarias para diseñar e implementar estas actividades son trabajadas previamente en la asignatura Estrategias Discursivas para Comunicar y Enseñar el Conocimiento Disciplinar. El proyecto cuenta con la colaboración de los ayudantes Brian López, Daniela Peña, Joaquín Nahuelcura, Francisco Casanova y Amparo Carrillo.
Rescate y difusión del patrimonio histórico capuchino
El académico Raúl Burgos liderará el proyecto “Patrimonio Histórico Capuchino en la Parroquia San Miguel de Recreo, Viña del Mar”, iniciativa que busca recuperar, sistematizar y difundir el patrimonio histórico-religioso asociado a la presencia de la Orden de los Hermanos Menores Capuchinos en la Diócesis de Valparaíso.
El proyecto contempla la participación de estudiantes de los cursos Historia del Catolicismo en Chile e Historia del Arte Universal, quienes desarrollarán investigaciones históricas y catastros patrimoniales que darán origen a materiales de difusión impresos y digitales. Asimismo, se realizarán talleres de divulgación histórica y actividades de mediación cultural dirigidas a la comunidad parroquial.
El equipo está integrado por el director del proyecto, Raúl Burgos; el subdirector Pablo García; el padre Diego González, de la Parroquia San Miguel; y los estudiantes del Instituto de Historia Patricio Gómez, Ángeles Cortés, Trinidad Encinas, Antonia Valdebenito y Marcelo Valle.
La adjudicación de estas iniciativas da cuenta del compromiso del Instituto de Historia PUCV con el fortalecimiento de la Vinculación con el Medio, promoviendo experiencias formativas que articulan la docencia, la investigación y el trabajo colaborativo con diversos actores del entorno.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación