Con el objetivo de dar la bienvenida y orientar a quienes se integran este año, el Magíster en Historia de la PUCV realizó una jornada de inducción dirigida a las y los estudiantes de la cohorte 2026.
La actividad permitió presentar los principales aspectos del funcionamiento del programa, entre ellos sus líneas de investigación, el cuerpo académico, la malla curricular y las distintas oportunidades de financiamiento disponibles para cursar estudios de postgrado en la Universidad.
El académico del Instituto de Historia y director del programa, Dr. Paulo Donoso Johnson, explicó que esta instancia busca facilitar la integración de los nuevos estudiantes y entregarles herramientas clave para iniciar su proceso formativo. “Esta actividad corresponde a una inducción para los estudiantes de la cohorte 2026. La idea es que conozcan cómo funciona el magíster y que sepan que cuentan con el apoyo de la dirección del programa durante su proceso formativo”, indicó.
Durante la jornada también se destacó la diversidad de trayectorias académicas de quienes integran la nueva cohorte, con estudiantes provenientes tanto de la PUCV como de otras universidades de la región, entre ellas la Universidad de Playa Ancha y la Universidad de Valparaíso, lo que refuerza el carácter regional del programa.
El Magíster en Historia PUCV ha consolidado su posicionamiento en los últimos años, proceso que se vio fortalecido con la acreditación por seis años , reconocimiento que respalda la calidad académica del programa y su proyección en el ámbito de la investigación histórica.
La estudiante del magíster, Aelin Díaz, licenciada en Historia de la Universidad de Chile y beneficiaria de la Beca ANID, valoró el apoyo académico recibido en el Instituto durante su proceso formativo y de postulación a financiamiento. “Ganar la beca ANID fue algo muy emocionante, no me lo esperaba, pero me sirvieron mucho las herramientas que me entregaron acá en el Instituto para mejorar mi postulación. En términos metodológicos pude aprender mucho a partir de los profesores, y además he recibido un gran apoyo del Instituto en general para desarrollar mis habilidades investigativas”, comentó.
La jornada de inducción marca el inicio del proceso formativo de la nueva cohorte, mientras que la inauguración oficial del año académico del programa se realizará el próximo 23 de marzo.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación