AGOSTO 2026 | N°4

ÍNDICE

1. Carta a la comunidad
2. Focus
3. Eventos académicos
4. Publicaciones
5. Convocatorias
6. Vida del instituto
7. En los medios

Estimada comunidad del Instituto de Historia: académicos y académicas, apreciados estudiantes, alumni y personal de apoyo; autoridades universitarias, amigos y amigas del Instituto:

Hoy comparto con ustedes estas palabras con una profunda mezcla de sentimientos, al cumplirse el término de mi gestión como director de nuestro Instituto; un cargo que he tenido el honor, el privilegio y la responsabilidad de ejercer durante los últimos nueve años.

Mirar hacia atrás me permite ver no solo el tiempo transcurrido, sino el enorme camino que hemos recorrido juntos. Al concluir este periodo, resulta imperativo compartir algunas reflexiones sobre nuestro legado histórico, nuestra identidad y el camino que dejamos trazado para el futuro. Jorge Luis Borges solía decir que el tiempo es la materia de la que estamos hechos, un río que nos arrebata, pero que al fin y al cabo somos nosotros mismos. Al contemplar ese río en el contexto de nuestra disciplina, confirmo que la memoria de estos nueve años no es un simple inventario de días pasados, sino la sustancia viva de lo que hoy somos como institución.

Cuando asumimos la dirección en 2017, invitamos a los miembros de esta comunidad a una tarea conjunta que reflejara fielmente los valores universitarios: la tolerancia, el rigor intelectual y el respeto mutuo. Si tuviera que destacar el logro más significativo y la mayor enseñanza de estos nueve años, no dudaría en señalar que el valor más importante ha sido la concordia.

Nuestra disciplina nos enseña que la historia está hecha de tensiones y visiones contrapuestas; sin embargo, al interior de nuestras aulas y espacios, siempre supimos anteponer el diálogo horizontal, la empatía y el espíritu de colaboración por sobre cualquier diferencia de criterios. Esta armonía interna, este ambiente donde el disenso es constructivo y el respeto es la norma, es el patrimonio más valioso que hemos edificado y es el que, con mayor celo, todos debemos cuidar hacia el futuro. Recordando aquella máxima del Quijote, «la senda de la virtud es muy estrecha, y el camino del vicio, ancho y espacioso», en estos años hemos elegido deliberadamente transitar por la senda de la virtud cívica y académica, sabiendo que el entendimiento mutuo requiere esfuerzo, pero es el único rumbo que ennoblece a una comunidad.

Sustentados en esa base de concordia, nos propusimos consolidar al Instituto como un referente indiscutido en la investigación y la docencia. Durante casi una década, y gracias al empuje de todos, logramos sortear con éxito desafíos institucionales complejos, alcanzando metas que hoy son realidades concretas:

• En la Docencia y Postgrado: Fortalecimos la excelencia de nuestros programas, impulsando su acreditación, ampliando la cobertura de apoyos para nuestros estudiantes y actualizando nuestras mallas curriculares para responder a las exigencias de una sociedad en constante transformación.

• En la Investigación y Publicaciones: Consolidamos nuestras líneas de investigación y mantuvimos el prestigio de nuestras publicaciones, las cuales siguen siendo un espacio de debate crucial para la comunidad nacional e internacional. Nuestras publicaciones y archivos han pretendido ser ese espacio infinito de resguardo, rigor intelectual y descubrimiento para las nuevas generaciones.

• En Vinculación con el Medio: Abrimos las puertas del Instituto a la sociedad a través de seminarios, nuevos convenios internacionales, visitas de estudiantes de educación básica y media junto a un proceso de modernización digital que pone el conocimiento histórico al alcance de la ciudadanía.

Todo esto se logró bajo una premisa clara: promover una gestión directiva de puertas abiertas, con un trabajo de equipo real y con la participación de todas y todos.

Reconocimientos y Agradecimientos

Una tarea de esta magnitud es, por definición, una obra colectiva, porque los grandes viajes y las grandes cosas no se emprenden en soledad, sino al amparo de la lealtad y el propósito compartido, hoy quiero expresar mi más profunda gratitud a quienes hicieron posible este viaje:

Al cuerpo académico, por su confianza, su incansable rigor y por elevar constantemente el estándar de nuestra disciplina. Trabajar codo a codo con profesionales de su nivel ha sido la mayor de las satisfacciones. Al equipo administrativo y de apoyo, quienes, con discreción, capacidad y calidez, hicieron que las cosas fluyeran cada día. Su entrega constante ha sido un sostén inestimable. A los estudiantes y graduados, la verdadera razón de ser de nuestro quehacer. Gracias por su energía, por cuestionar el pasado para entender el presente y por recordarnos siempre la nobleza de la función pública y docente.

Asimismo, agradezco el legado de los directores que me antecedieron y el apoyo de las autoridades superiores de la Universidad, quienes entendieron el valor estratégico de la historia en la formación de ciudadanos críticos.

Dejo la dirección con tranquilidad y con la certeza que el Instituto queda en manos de una comunidad brillante, cohesionada y capaz de llevarlo hacia nuevos horizontes. Mi compromiso con la historia y con esta institución permanece intacto; por lo tanto, nos seguiremos encontrando donde más disfruto estar: en las aulas y en los pasillos.

Invocando los principios de excelencia y tolerancia que nos definen, concluyo recordando que cada término es también una apertura, y que las instituciones trascienden a las personas cuando sus cimientos son sólidos. Me asiste la mayor certeza de que el Instituto de Historia continuará con éxito su viaje, porque su comunidad sabe trabajar en unidad.

Les deseo el mayor de los éxitos en las etapas que vienen. Gracias por estos nueve años inolvidables. Y ya saben... es hermoso partir, sin decir adiós.

Este año 2026 se cumplen cuatro años de la inauguración de la Cátedra de Estudios Latinoamericanos Eduardo Cavieres Figueroa en la PUCV y, naturalmente, los desafíos han sido múltiples, empezando por la preservación y la proyección de la obra del gran historiador que fue nuestro profesor emérito y Premio Nacional de Historia.

Yo diría que, trabajando en la Cátedra y articulando trabajo académico a través de la presentación de diversas ponencias, talleres de discusión metodológica, cursos de Historia para pregrado, presentación de mesas en congresos nacionales y publicaciones de libros, desde la praxis hemos lentamente calibrado la complejidad y la dificultad que implica el cuidado del ethos universitario, que desde hace ya varias décadas ha ido vaciándose —o ha sido vaciado aceleradamente— de sustancia intelectual, de pasión científica y artística, de sentido de escuela de vida y de capacidad de asombro ante las nuevas dimensiones que la realidad expresa.

El ethos universitario es un don que se nos da y que, como estudiantes y luego, eventualmente, como académicos, tenemos la responsabilidad de cuidar, de redescubrir, de alimentar, de enriquecer y de alentar en sus proyecciones hacia la ciudad, hacia el mundo y hacia nuestra propia existencia personal.

Si no hacemos eso como compromiso de fondo con el ethos y la vida universitaria, ese ethos morirá y se transformará en otra cosa: en una empresa económica, en una institución de guardería laboral o en un estadio de la formación continua que nunca llegará a formarse.

Recuerdo que Eduardo Cavieres siempre les aconsejaba a sus estudiantes, especialmente a los de primer año que recién ingresaban a la Universidad, que, en el caso de la Historia, no debían mirar el pasado y la misma Historia como algo ajeno a su vida. Debían descubrir, a través de sus propias vivencias, cuál era su afectación con esos acontecimientos y esos procesos, y de qué modo estaban insertos en medio de ellos y les concernían íntimamente.

Pienso que el ethos universitario, en nuestra experiencia existencial, parte de ahí. No lo generamos ni lo iniciamos; precisamente, ese ethos se revitaliza si logramos vincularlo con nuestra propia vida en un continuo complemento que no es mecánico ni puramente administrativo, sino que, en el fondo, es creativo.

Es este el sentido que, en estos cuatro años, hemos intentado construir en nuestra cátedra, junto a un equipo de trabajo permanente que la integra y cuya perseverancia se ha afirmado en la calidad académica, en el compromiso con la obra intelectual de Eduardo Cavieres, en la amistad intelectual y en la convicción de que lo que hacemos nos sirve para nuestro propio crecimiento, pero que también puede servir a la comunidad.

El último libro que ha auspiciado la cátedra, editado por la Universidad de Concepción y que presentamos en el Instituto de Historia PUCV a comienzos de abril de 2026, está dedicado a los últimos cuatro libros que publicara Eduardo Cavieres. Se refiere, precisamente, al cuidado de ese ethos al que Eduardo dedicó apasionadamente toda su vida, como un verdadero compromiso vital, más allá de la dimensión profesionalizante de nuestro oficio.

La gran preocupación y su gran inquietud a comienzos del siglo XXI decían relación con el presente y con lo que él vislumbraba como un período de cambios que era, más que un cambio de siglo, un cambio de época.

Y esto lo asumía también con cierto optimismo, pues decía que el propósito y el deber de los historiadores no solo era dar cuenta de las relaciones entre presente y pasado, y de qué hay de pasado en esa relación, sino también explorar las relaciones entre presente y futuro.

De ahí que la última palabra que publicara en vida fuera, en plural: esperanzas.

Viernes 7 de agosto| 16:00 hrs

Sala Multiusos, Instituto de Historia (Casa Traslaviña 365)

Como apertura del segundo semestre de 2026 Andrés Bancalari, académico de la Universidad ORT Uruguay, expondrá su trabajo titulado: “Los desafíos económicos de China”.

11, 12 y 13 de agosto| 10:00 a 17:00 hrs

Casa Central, Salón V Centenario (Av. Brasil).

Organizado por estudiantes del Instituto de Historia, el Segundo Congreso de Estudiantes de Historia reunirá, durante tres jornadas, mesas de ponencias y conferencias magistrales a cargo de María Ximena Urbina, Amparo Fontaine, Jaime Vito, Pablo Camus, Pablo García, Fernando Venegas, Mario Garcés e Isabel Cabaña.

Viernes 21 de Agosto | 09.00 a 13.00 hrs.

Instituto de Historia (Paseo Valle).

El día abierto PUCV es una actividad dirigida a estudiantes de tercer y cuarto año medio que quieran conocer nuestras carreras de Licenciatura en Historia y Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Miércoles 19 de agosto | 17:30 hrs

Sala Multiusos, Instituto de Historia (Casa Traslaviña).

En la primera sesión del segundo semestre, expondrá el profesor Igor Goicovic, del Departamento de Historia de la Universidad de Santiago (USACH).

Este trabajo reflexiona sobre los exilios femeninos iberoamericanos, procedentes de América del Sur y España, durante los años setenta y ochenta del siglo XX, conectándolos con la historia transnacional del activismo político.

Además, se presentan los distintos casos incluidos en el dossier homónimo publicado en Historia 396.

El artículo analiza las estrategias y discursos de dos sindicatos europeos, la alemana IG Metall y la española Comisiones Obreras, frente a la flexibilización laboral durante la revolución neoliberal (fines de 1970 a mediados de 1980).

Ante el desempleo masivo, ambas organizaciones respondieron situando la reducción de la jornada laboral como demanda central. El artículo fue publicado previamente Online por la revista señalada.

Este artículo analiza el impacto de la separación de la Iglesia y el Estado en 1925, mediante la creación de la Diócesis de Valparaíso.

La comunidad católica local interpretó este episodio como una oportunidad de autonomía frente a Santiago y como el reconocimiento de su crecimiento en la zona.

CONVOCATORIA

Postulaciones hasta el lunes 1 de marzo de 2027

El proyecto “De la ciudad a la mesa: experiencias de inmersión virtual a través de la historia y el patrimonio cultural y urbano de Valparaíso” busca ayudante.

Postulaciones hasta el lunes 10 de agosto de 2026

El proyecto "La Red de Conexiones de 1780: el Quiebre del Consenso Colonial (1780-1820) y el advenimiento de la república" busca ayudante de investigación.

Postulaciones hasta el lunes 1 de marzo de 2027

Abierto el proceso de postulaciones al programa de Magíster en Relaciones Internacionales de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Postulaciones hasta el lunes 30 de octubre de 2026

El Magíster en Historia abre el proceso de postulaciones para la Admisión 2027.

Postulaciones hasta el lunes 30 de octubre de 2026

El Doctorado en Historia abre el proceso de postulaciones para la Admisión 2027.

“De la ciudad a la mesa: experiencias de inmersión virtual a través de la historia y el patrimonio cultural y urbano de Valparaíso”

Ricardo Iglesias

Financiado por el Fondo de Creación Interdisciplinaria de la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación, este proyecto de creación artística digital e interdisciplinaria, propone crear dos experiencias inmersivas en 360° mediante lentes Meta Quest 3, para poner en valor el patrimonio histórico, gastronómico, cultural y sonoro de dos centros gastronómicos tradicionales de Valparaíso. La propuesta transforma la investigación del libro Sabor Puerto en narrativas hipermediales que rescatan la memoria cotidiana y la sociabilidad del territorio.

Dirigido por Ricardo Iglesias, el equipo incluye a Carolina Chávez de nuestro Instituto, junto a un grupo interdisciplinario.

“La vida de los libros. Un recorrido por las bibliotecas patrimoniales de Chile”

Amparo Fontaine

Financiado por el Fondo de Creación Interdisciplinaria de la Vicerrectoría de Investigación, Creación e Innovación, el proyecto integra historia y literatura para crear una serie documental audiovisual sobre la “vida” de libros patrimoniales. Mediante investigación interdisciplinaria y entrevistas, cada cápsula abordará un libro de los siglos XV al XIX conservado en una biblioteca chilena.

Dirigido por Amparo Fontaine y cuenta, al interior del Instituto, con la participación de los profesores Natalia Gándara y Esteban Ibarra, junto con un equipo interdisciplinario.

La académica Natalia Gándara fue distinguida con un premio internacional

La académica del Instituto de Historia Natalia Gándara, junto a Aleksandra Kaye, recibió el SKLAC Article Prize por el artículo “Sandalwood and the Entanglement of the Juan Fernández Islands in Eco-Cultural Networks”, publicado en The Journal of Pacific History (2025).

El jurado destacó la calidad de la investigación y su aporte al diálogo entre la historia de la ciencia, la historia ambiental y los estudios del Pacífico.

Aelín Díaz Jara

Estudiante del Programa de Magíster realizará una pasantía en la Universidad Nacional Autónoma de México, financiada por la Beca PAIM-PUCV.

La estancia contempla la consulta de documentación en el Archivo General de la Nación y el Acervo Histórico Diplomático para el desarrollo de su tesis sobre la solidaridad de México con Chile tras el terremoto de Chillán.

El académico conversó sobre el significado histórico de este hito para la identidad católica nacional y la devoción mariana en Chile.

El académico Claudio Llanos reflexiona sobre los desafíos y tensiones que han marcado la discusión económica en el país.

El académico revisa la evolución del emblemático espacio porteño y los desafíos para su desarrollo futuro.

Pablo Gavirati Miyashiro abordó el movimiento uchinaanchu y su oposición a la alianza militar entre Japón y Estados Unidos.

Lucas Pavez compartió su experiencia en política exterior y reflexionó sobre los desafíos de la labor diplomática en la actualidad.

Académicos, estudiantes y representantes de la parroquia planificaron las actividades que se desarrollarán durante el semestre.

Diego Ramírez de Arellano expuso sobre la cooperación internacional y la labor del Programa Mundial de Alimentos.

La iniciativa incorpora nuevas herramientas para potenciar el vínculo con egresados, empleadores y los procesos de mejora institucional.