Los pasillos del Instituto de Historia de la PUCV marcaron parte importante de la formación académica y humana de Juan Carlos Klenner Adams. Hoy, el alumni de Pedagogía en Historia, Geografía y Ciencias Sociales se desempeña como secretario regional ministerial de Educación de la región de Valparaíso, uno de los principales cargos del sistema educativo regional.
Ingresó al Instituto de Historia en 2007 y, durante su etapa universitaria, destacó por una activa participación académica y estudiantil. Fue presidente del Centro de Estudiantes en 2011 y se desempeñó como ayudante de las asignaturas Historia del Arte e Historia Política y Electoral de Chile, experiencias que, según señala, contribuyeron significativamente a su formación profesional.
“Cuando recuerdo los años por el Castillo de Historia, lo primero que se me viene a la mente es el rigor académico. Ese trabajo bien hecho, el ser riguroso intelectualmente con las citas y referencias. Creo que, además del conocimiento de la historia propiamente tal y de la pedagogía, también recibí herramientas transversales que han marcado mi forma de ser”, señaló el ahora Seremi.
Junto con la formación disciplinar y pedagógica, el alumni valora las oportunidades que tuvo para desarrollar habilidades complementarias a través de la ayudantía y la representación estudiantil. “Al asumir desafíos públicos con sentido del deber, eso se vuelve clave en la trayectoria profesional porque permite ir adquiriendo distintas habilidades y elementos que, por cierto, obtuve en mi paso por la PUCV y que han sido fundamentales en el camino profesional que he ido construyendo”, explicó.
Respecto a su formación en Pedagogía en Historia, el seremi destacó el valor de las experiencias de práctica y la vinculación temprana con el sistema educativo. “Cuando uno todavía está en segundo o tercer año de universidad, ya va construyendo el conocimiento sobre el sistema educativo. Eso es sumamente relevante, porque permite ir vinculando lo aprendido con los distintos actores del sistema”, señaló.
En esa misma línea, añadió que varios de los conceptos adquiridos durante la formación universitaria siguen siendo clave en su trabajo actual, especialmente aquellos relacionados con los procesos de enseñanza-aprendizaje. “Entender la escuela como sistema implica dotarla de herramientas que permitan fortalecer los aprendizajes, y poner siempre el foco en cómo los estudiantes los van adquiriendo y desarrollando en su trayectoria educativa”, afirmó.
Un mensaje para las nuevas generaciones
Consultado sobre el mensaje que entregaría a quienes hoy se forman en el Instituto de Historia, Klenner puso énfasis en el valor de las experiencias que ofrece la vida universitaria. “Aprovechen la universidad y todas las instancias que entrega la PUCV. La riqueza de sus bibliotecas, espacios académicos y experiencias formativas son fundamentales para construir una sólida base profesional”, indicó.
Finalmente, llamó a ejercer la profesión con compromiso y responsabilidad. “Cuando salgan a entregar esos conocimientos en escuelas, liceos y colegios, háganlo siempre con las más altas expectativas respecto de sus estudiantes. Está absolutamente demostrado que, con foco en los aprendizajes, altas expectativas y una cultura del aprendizaje, sin importar el contexto en el que nos desenvolvamos, se pueden ir construyendo procesos exitosos”, concluyó.
Por Florencia Basualdo y Sandra Rojas