Como actividad de cierre del curso de profundización “Exploradores y conquistadores del Nuevo Mundo a través de la cultura escrita (siglos XVI y XVII)”, estudiantes del Instituto de Historia de la PUCV participaron en un coloquio académico donde presentaron los resultados de sus investigaciones, aplicando las herramientas teóricas y metodológicas desarrolladas durante el semestre.
La instancia fue concebida como una simulación de un coloquio científico, permitiendo a las y los estudiantes exponer sus trabajos en un formato similar al de una revista académica especializada y dialogar sobre los principales hallazgos de sus investigaciones.
El académico del Instituto de Historia PUCV, Boris Araya Valencia, explicó que la actividad buscó acercar a las y los estudiantes a las dinámicas propias de la investigación histórica. “Las y los estudiantes presentaron sus proyectos de investigación en un formato de coloquio académico, poniendo en práctica las herramientas metodológicas trabajadas durante el semestre para comprender el mundo colonial a través de la cultura escrita”, señaló.
El estudiante Alejandro Aspillaga destacó el aporte del curso a su formación: “Fue un curso muy interesante porque cambió mi forma de ver la historia de América. Investigué el rol de los jesuitas y fue una experiencia muy enriquecedora”, comentó.
Por su parte, Sofía Gallardo valoró la oportunidad de participar en una instancia académica. “Nunca había participado en un coloquio y me pareció una muy buena forma de cerrar el curso e iniciarnos en el trabajo propio de la investigación histórica”, expresó.
La actividad permitió fortalecer las competencias de investigación y comunicación académica de las y los estudiantes, promoviendo espacios que acercan la formación de pregrado a las prácticas propias del quehacer historiográfico.
Por Florencia Basualdo
Facultad de Filosofía y Educación